Kā lasīt bērnu zīmējumi?

Tradicionāli, vispirms ir nepieciešams, lai novērtētu krāsu skalas modeli. Daudzos avotos esmu saticis vairāk vai mazāk brīvi interpretācija galvenokārt LUSCHER pētījumus par attiecībām ", krāsa un raksturs" - tas ir, valsts psihes un krāsu izvēli. Par krāsas vērtība ir uzrakstīts ļoti daudz, un var atrast pietiekami daudz informācijas, bez manis, ja jūs vēlaties, internetā, tāpēc es ņemšu koncentrēties uz otru.

Kā lasīt bērnu zīmējumi?

Protams, krāsa - tas ir svarīgi. Tomēr ir svarīgi atcerēties, ka jūs noteikti nevar teikt kaut ko līdzīgu

, ja attēls tiek veikts melnā - bērns ir stāvoklī depresija, un, ja sarkanā - tā ir pārāk agresīvs.

Izvērtējot krāsas bērnu attēlu, būtu jāpievērš uzmanība šādiem:

  • Vai bērnam ir atbilstoša krāsu diapazonu, ko var izmantot? (Ir gadījumi, kad bērns tika zīmējumu "drūmu" ainu tikai tāpēc zīmuļu kastē bija viens pats, un viņš tikko ieguva melns vai pelēks.)
  • Kā bieži izmanto krāsu jūsu mazulim? Vienmēr, ja viņš izvēlas galvenokārt sarkans, piemēram, zīmuli, vai arī tas ir situācijas izvēle? Kādas krāsas, viņš apvieno to?

Tādējādi, saskaņā ar pētījumu, ko L. Wenger, tumši brūna, pelēka un melna krāsa kā dominējošās, pastāvīgi izvēlēties - pazīmes depresīvā stāvoklī. Pārāk daudz sarkanā norāda datumu (šeit un tagad) stāvokli, trauksme, emocionāla spriedze. Bet, ja sarkanā - pastāvīgi vēlamo krāsu, tas var norādīt uz neuroticism un paaugstinātu konfliktu. Pārpilnība sarkanā kombinācijā ar tumši toņi - iespējams noraizējies depresija.

Kā lasīt bērnu zīmējumi?
  • Kas ir, ir noteicošais krāsas kopumā in skaitlis - siltās vai auksti? Excess tumši zilā un violeta krāsa var norādīt nomākts garastāvoklis vai augstu jutību. Veicot gandrīz visu darbu, "pasteļtoņos" arī runā jutības vai trauksme par to, cik personas īpašībām.
  • Vai bērnam visu paleti, vai tās krāsas parasti ir slikti un tas ir tikai divi trīs krāsās? Ja tā, tad mēs varam runāt par astēnija, nogurums, pasivitāti vai pat depresiju.
  • Kādā krāsā, kas ir sagatavots? vai bērns ir pastāvīgi izvēlas šo krāsu ģimenes loceklis dzīvnieka? Salīdziniet virkni zīmējumu, ko veic bērna dažādos laikos. Vai ir jebkura krāsa paaugstina jautājums tikai par tendenci pēdējo dienu laikā, un tas vienmēr ir bijis?
Kā lasīt bērnu zīmējumi?

Vēl viens svarīgs punkts - , spiediens uz zīmuļa. Tas ir - rādītājs bērna psihomotorās toni.

Ja vāju spiedienu, gaismu, neskaidra - tā saka par kautrīgumu, pasivitāte, nogurumu (garīgās izsīkums) bērnu.

Ja līnijas ir neatgriezeniski izdzēsti, - ir pierādījumi par nedrošība, emocionāla nestabilitāte, nemiers. Un, kad tiek veikti apdares skar, kā tas bija paviršas - pirmkārt maigi shtrishkami, tad izraisīta platāks - tas ir mēģinājums kontrolēt savu trauksmi, pull sevi kopā.

Ja kontūras attēla tauku, stingri piespiedu papīru, tas var liecināt par emocionālo spriedzi, impulsivitāte. Nu, ja zīmuļa asaru lapas - zīme iespējamu konfliktu, agresiju, vai tikai nemiers vai hiperaktivitāti. skaitļiem izmērs arī nav bez nozīmes. Parasti lielākais objekts skaitlis ir aptuveni 2/3 no A4 lapas. Ja cilvēks vai dzīvnieks skaitlis ir ļoti augsts, tas aizņem visu sarakstu, vai pat pārsniedz to (dažreiz bērns kļūst loksnes vai nūjas pusi citu, tāpēc, lai pabeigtu, ka "neiederas") - tas var ieteikt satraucošu vai stresa toddler šobrīd (un pat tie raksturīgi impulsveida un hiperaktīvu bērnu skaitļi). Bet neliela skaitlis bieži runā par zemu pašnovērtējumu vai depresiju. Ja izmērs attēlu ir nestabils - bērns emocionāli nestabils.

Kā lasīt bērnu zīmējumi?

Lai atspoguļotu un spēks uz lapas izkārtojuma modelis. Attēls augšdaļā lapas rāda augstu pašcieņu (vai tieksmi "vilnas vākšanas"), bet maza izmēra, kopā ar atrašanās vietu "tālāk", var runāt par emocionālajām problēmām. Atcerieties, zīmēšana "ļoti vientuļš gailis", kas vērsa Carlson? Kaut tiny maz stūrī apakšā lapas - un nekas cits ...

Ņemiet vērā arī to, ka, , kā rūpīgi izstrādāts attēlu, ja vien tas detalizēti. Ja ir daudz detaļu - bērns, visticamāk spilgtu iztēli un radošo virzienā (lai gan varbūt viņš vienkārši demonstratīvi). Bet skatīties cieši, kāda veida Visu šo informāciju, ja tie ir no tā paša veida un daudzuma liels (piemēram, bērns nav pārāk slinks, lai izdarīt 39 pogas karavīra uniformā vai 154 skalas uz zivīm), - tas var būt norāde par trauksmi, stīvums, perfekcionismu. Svarīgi un darba temps bērns: ja mazulis vērš lēni, bet uzmanīgi - tātad tās ir iezīmes viņa temperamentu, bet lēni un gausa, neizdarot interesi - zīme pasivitāti, nervu sabrukums vai depresīvā stāvoklī. Augsts līmenis liek domāt, ka tas ir Zinger aktīvs. Tomēr, ja tajā pašā laikā zīmēšanas plaukt un apliets - bērns, visticamāk, hiperaktīvs (vai negatīvi konfigurēta, un tā mērķis, cik ātri vien iespējams "atbrīvoties" no jums, un darīt visu ātri un kaut kā).

Kā lasīt bērnu zīmējumi?

Padoms būs replika bērna brīdī. Ja bērns ir sadalīts procesā veidojot sižetu savas domas, viņš saka, ka mīl izdarīt - tas ir noteikts pozitīvi, un, visticamāk, psiholoģisko labklājību. Ja bērnam ir nepārtraukti teica, ka, un kā "tiesības", lai darīt - tas ir mazliet perfekcionists, un / vai viņš ir noraizējies un pārliecināts par sevi. Nu, ja lūgums izdarīt neko uztvert "nepatiku", vai arī kopā ar whining, piemēram, "garlaicīgi", "noguris", - to var izskaidrot un kautrība, un nogurums, un negatīvisms, un muļķība komunikācijā, kā arī vēlme izvairīties no grūtībām.

Vēlreiz vēlos brīdināt pret pārsteidzīgus secinājumus par bērna stāvokli, balstoties uz vienu raksturīgo: Tikai tad, ja jūs redzat "simptomi", trauksme vai depresija, jo vairāki elementi uzreiz, un vēl jo vairāk - dažādās skaitļiem, tas ir iespējams izdarīt nekādus secinājumus. Tomēr šajā gadījumā tas ir nepieciešams, lai uztver situāciju kontekstā, piemēram, ja jūs izdarīt radījums uzmanīgi tonētais - tas, protams, var būt pazīme trauksme un nenoteiktības. Bet tas var būt arī norāde, ka bērns apmeklē mākslas skolu, un jau tur ir mācīts ", kā to izdarīt pareizi", ti. E. Transfer lūka nokrāsa un apjomu.

Kā lasīt bērnu zīmējumi?

Ļoti svarīga figūra stāstu un pēc tam kopējais iespaids, ka tas rada. Protams, iespaids - delikāts jautājums: mana māte, piemēram, aina ir sajukums par kaut ko, un tētis - diezgan apmierināti. Tomēr ir daži modeļi, kas noteikti padara sāpīgu iespaidu uz jebkuru skatītājs: attēlus vardarbības, brūces, asinis, antisociālas tēmām, agresīvas, "bruņotu cīņu" zīmes vai radību absolūti nesamērīgiem, ar bruto izkropļojumu formas un proporcijas (protams, nav par vecums). Visas šīs it kā atzītu meistaru bērnu zīmējumu un pētījumus, ko J. Dileo AL Wenger -. Pazīmes nepatikšanas. Tomēr, es atkārtoju - tikai simptomus, un par patieso stāvokli jāvērtē tikai rūpīgi analizējot vairākus faktorus.

Lai to izdarītu ir īpašas izvirzīts testi - tā saukto "zīmēšanas metodes", kurā bērnu psihologi, kopā ar ekspertiem psihoanalīzes varat iegūt priekšstatu par bērna stāvokli. Tas ir par viņiem un būs nākotnes rakstiem.